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- “好的，快的，便宜的，选择其中两样。”
- 过去的事就像已断的风筝，再也回不来了。
- “最好的方式预言未来，就是去创造它。”
- 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
- 天才在于积累，聪明在于勤奋。
- 如果要了解一个人，就看他的朋友。
- 骡子马架子大了值钱，人架子大了不值钱
- 只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。
- 八成熟，十成收；十成熟，二成丢。
- 对于事物的每一种运动形式，必须注意它和其他各种运动形式的共同点。但是，尤其重要的是，成为我们认识事物的基础的东西，则是必须注意它的特殊点的，就是说，注意它和其他运动形式的质的区别
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